Türkiyə məktəblərin təhlükəsizliyini artırır: Yeni model hazırlanır
Türkiyənin daxili işlər naziri Mustafa Çiftçi məktəblərdə təhlükəsizliyin artırılması məqsədilə yeni “7 pilləli məktəb təhlükəsizliyi qalxanı” modelinin hazırlandığını açıqlayıb.
"Azərbaycan müəllimi" Türkiyə KİV-ə istinadən xəbər verir ki, nazirin sözlərinə görə, yeni yanaşma yalnız fiziki təhlükəsizlik tədbirləri ilə məhdudlaşmayacaq, eyni zamanda psixoloji dəstək, rəqəmsal maarifləndirmə və erkən xəbərdarlıq mexanizmlərini də əhatə edəcək.
Mustafa Çiftçi uşaqların cinayətə sürüklənməsi, məktəb təhlükəsizliyi və rəqəmsal mühitdə qarşılaşdıqları risklər barədə danışıb və vurğulayıb ki, uşaqları yalnız küçədəki təhlükələrdən qorumaq kifayət deyil. Nazir rəqəmsal radikallaşma, zorakılıq mədəniyyəti, qruplaşmaların təsiri, tənhalıq və ümidsizlik kimi amillərin də ciddi təhlükə mənbəyi olduğunu qeyd edib.
Nazir bildirib ki, məktəb təhlükəsizliyi anlayışı yenidən nəzərdən keçirilir və məktəblər təhlükəsizlik baxımından hərbiləşdirilmiş məkan kimi qiymətləndirilmir. Onun sözlərinə görə, təhlükəsiz məktəb mühiti yalnız müşahidə kameraları, patrul xidmətləri və ya giriş nəzarəti ilə təmin oluna bilməz. Bu məqsədlə rəhbərlik və məsləhət xidmətləri, psixoloji dəstək proqramları, ailələrlə əməkdaşlıq, rəqəmsal savadlılıq və davranış əsaslı erkən xəbərdarlıq sistemləri yeni modelin əsas komponentləri olacaq.
Nazirin açıqladığı “7 pilləli məktəb təhlükəsizliyi qalxanı” aşağıdakı istiqamətləri əhatə edir:
– Risk və təhdidlərin təhlili;
– Fiziki təhlükəsizlik tədbirləri;
– Davranış əsaslı erkən xəbərdarlıq sistemi;
– Psixososial dəstək;
– Məsləhət xidmətləri və təhlükəsizlik strukturları arasında koordinasiya;
– Qurumlararası əməkdaşlıq;
– Böhran vəziyyətləri ilə bağlı maarifləndirmə təlimləri.
M.Çiftçi qeyd edib ki, model uşaqların yalnız fiziki deyil, həm də psixoloji, sosial və rəqəmsal təhlükəsizliyinin qorunmasına yönəlib. Layihənin Təhsil Nazirliyi, məktəb rəhbərlikləri, valideynlər, psixoloji xidmətlər, hüquq-mühafizə orqanları və digər aidiyyəti qurumların birgə əməkdaşlığı ilə həyata keçirilməsi nəzərdə tutulur.
Nazir xüsusilə aqressiv davranış nümayiş etdirən, zorakılığa meyil göstərən, sosial təcrid və ya psixoloji sarsıntı əlamətləri müşahidə olunan uşaqların erkən mərhələdə müəyyən edilməsinin vacibliyini vurğulayıb. Onun sözlərinə görə, problemlərin vaxtında aşkarlanması həm uşaqların müdafiəsi, həm də potensial risklərin qarşısının alınması baxımından mühüm əhəmiyyət daşıyır.
Mustafa Çiftçi valideynlərə də çağırış edərək bildirib ki, uşaqlar rəqəmsal mühitdə nəzarətsiz buraxılmamalıdır. Nazir qeyd edib ki, bəzi hallarda virtual aləmdə nəzarətsiz qalmaq küçədə tək qalmaqdan daha ciddi təhlükələr yarada bilər.
Bununla yanaşı, yeni modelin tətbiq tarixi, davranış əsaslı erkən xəbərdarlıq sisteminin işləmə mexanizmi, şagirdlərin şəxsi məlumatlarının qorunması və məktəb rəhbərliyi ilə hüquq-mühafizə orqanları arasında əməkdaşlığın sərhədləri barədə hələlik ətraflı məlumat açıqlanmayıb.
Uşaq hüquqları üzrə mütəxəssislər isə məktəb təhlükəsizliyi siyasətlərinin hazırlanması zamanı uşaqların mənafeyinin, şəxsi həyatın toxunulmazlığının, ayrı-seçkiliyin qarşısının alınmasının və dəstəkləyici psixoloji xidmətlərin eyni vaxtda nəzərə alınmasının vacibliyini vurğulayırlar.
