MDU-da həyata keçirilən yeniliklər təhsil islahatlarının real nəticəsidir

Azərbaycan Respublikasında ali təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi, idarəetmədə şəffaflığın təmin olunması və ictimai nəzarət mexanizmlərinin gücləndirilməsi dövlət siyasətinin əsas prioritet istiqamətlərindəndir. Bu kontekstdə regional ali təhsil müəssisələrinin müasir çağırışlara uyğun transformasiyası xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. 2026-cı ilin 29 yanvar tarixində Mingəçevir Dövlət Universitetinə etdiyimiz son səfər də məhz bu baxımdan yaddaqalan müşahidələrlə, konkret faktlarla və real nəticələrlə diqqət çəkdi.

Səfər çərçivəsində universitet rəhbərliyi, professor-müəllim heyəti və tələbələrlə keçirilən görüşlər, eləcə də tədris və imtahan prosesinin yerində izlənilməsi onu deməyə əsas verir ki, Mingəçevir Dövlət Universitetində son illər ərzində həyata keçirilən islahatlar kağız üzərində qalmayıb, institusional səviyyədə real nəticələr verib. Aydın hiss olunur ki, MDU artıq klassik regional universitet modelindən çıxaraq rəqəmsallaşma, beynəlxalqlaşma və tətbiqyönümlü təhsil xətti üzrə sistemli inkişaf mərhələsinə qədəm qoyub.

Rəqəmsal transformasiya və tam elektron idarəetmə

Mingəçevir Dövlət Universitetində müşahidə etdiyimiz əsas yeniliklərdən biri tədris və idarəetmə prosesinin tam elektron sistem üzərindən təşkili ilə bağlıdır. Universitetdə fakültə və kafedralar üzrə elektron jurnala tam keçid təmin olunub. Bu yanaşma qiymətləndirmə prosesində şəffaflığı artırmaqla yanaşı, tələbə–müəllim münasibətlərinin sistemli və izlənilə bilən mexanizm üzərindən qurulmasına imkan yaradır. Elektron jurnal sistemi akademik nəticələrin operativ izlənməsini, statistik təhlilin aparılmasını və keyfiyyət təminatı mexanizmlərinin gücləndirilməsini təmin edir.

İmtahanların təşkili sahəsində də mühüm struktur dəyişiklikləri həyata keçirilib. MDU-da mərkəzləşdirilmiş imtahan sisteminə keçid prosesi mərhələli şəkildə reallaşdırılır. Bu sistem çərçivəsində imtahanların vahid məkanda, eyni standartlar əsasında, texnoloji nəzarət mexanizmləri ilə keçirilməsi təmin olunur. 2025/2026-cı tədris ilinin payız semestrindən etibarən bir sıra fənlər üzrə elektron imtahanların pilot tətbiqinə başlanılması universitetin rəqəmsal qiymətləndirmə modelinə keçidinin bariz nümunəsidir. Bu yanaşma həm insan faktorundan irəli gələ biləcək subyektiv halların qarşısını alır, həm də nəticələrin operativ və obyektiv formada elan edilməsinə imkan yaradır.

İmtahan prosesinin müşahidəsi zamanı diqqət çəkən məqam ondan ibarət idi ki, şəffaflıq və obyektivlik təkcə texniki vasitələrlə deyil, eyni zamanda institusional məsuliyyət prinsipi əsasında təmin olunur. Bu, ali təhsildə etimad mühitinin formalaşması baxımından son dərəcə mühüm amildir.

Beynəlxalq uğurlar və elmi nəticələr

Mingəçevir Dövlət Universitetində son bir il ərzində əldə olunan elmi nəticələr də diqqətəlayiqdir. 2025-ci ildə universitet tədqiqatçılarının "Web of Science" və "Scopus" kimi nüfuzlu beynəlxalq elmi bazalarda indeksləşdirilən məqalələrinin sayında ciddi artım qeydə alınıb. Bu göstəricilər MDU-da elmi fəaliyyətin keyfiyyətcə yeni mərhələyə yüksəldiyini, tədqiqat mövzularının beynəlxalq elmi gündəliklə uzlaşdığını təsdiqləyir.

Beynəlxalq reytinqlərdə əldə olunan nəticələr də universitetin inkişaf dinamikasını aydın şəkildə əks etdirir. MDU-nun “UI GreenMetric World University Rankings 2025” reytinqində dünya üzrə 897-ci, Azərbaycan üzrə isə ilk onluqda qərarlaşması universitetdə yaşıl kampus, ekoloji məsuliyyət və dayanıqlı inkişaf strategiyasının ardıcıl şəkildə həyata keçirildiyini göstərir.

Beynəlxalq tərəfdaşlıqlar: adlar və konkret əməkdaşlıqlar

MDU-nun inkişaf strategiyasında beynəlxalq əməkdaşlıq xüsusi yer tutur. Universitet son illərdə Türkiyə və Mərkəzi Asiyanın aparıcı ali təhsil müəssisələri ilə institusional əsaslı tərəfdaşlıqlar qurub. Ankara Hacı Bayram Veli Universiteti ilə turizm və hotelçilik ixtisası üzrə ikili diplom proqramının yaradılması, Gazi Universiteti ilə kompüter mühəndisliyi üzrə bakalavriat səviyyəsində ikili diplom modelinin hazırlanması bu istiqamətdə atılan mühüm addımlardandır.

Bağçaşəhər Universiteti, Dokuz Eylül Universiteti və Ege Universiteti ilə elmi-tədqiqat, akademik mobillik və birgə konfransların təşkili sahəsində əməkdaşlıqlar genişlənir. TED Universiteti ilə rəqəmsallaşma, süni intellekt və innovativ idarəetmə sahələrində birgə layihələrin icrası planlaşdırılır. OSTİM Texniki Universiteti ilə qurulan əməkdaşlıq isə universitet–sənaye modelinin tətbiqi baxımından xüsusi əhəmiyyət kəsb edir.

Mərkəzi Asiya istiqamətində də əməkdaşlıqlar diqqət çəkir. Səmərqənd Dövlət Universiteti, Əndican Xarici Dillər Universiteti və Daşkənd Dövlət Pedaqoji Universiteti ilə imzalanmış protokollar tələbə və müəllim mübadiləsi, birgə elmi tədqiqatlar və

akademik proqramların uyğunlaşdırılmasını nəzərdə tutur. Bu əlaqələr MDU-nun Türk dünyası ali təhsil məkanında mövqeyinin gücləndirilməsinə xidmət edir.

Universitet–sənaye əməkdaşlığı və tətbiqyönümlü təhsil

Mingəçevir Dövlət Universitetində tədrisin real sektorla inteqrasiyası istiqamətində də mühüm addımlar atılıb. Azərbaycan İstilik Elektrik Stansiyası ilə əməkdaşlıq çərçivəsində mühəndislik ixtisasları üzrə təhsil alan tələbələrin istehsalat mühitində dərslərdə iştirakı təmin edilir. Kapital Bank ilə birgə yaradılmış “Birbank Fintech” laboratoriyası maliyyə və iqtisadiyyat ixtisasları üzrə tədrisin praktiki əsaslar üzərində qurulmasına imkan yaradır.

Eyni zamanda “Cisco Networking Academy” statusunun əldə edilməsi informasiya texnologiyaları üzrə tədrisin beynəlxalq standartlara uyğun qurulmasını təmin edib. Tələbələr bu proqramlar vasitəsilə qlobal əmək bazarında tanınan sertifikatlar əldə etmək imkanı qazanırlar.

Tələbə–universitet dialoqu və ictimai mühit

Səfər çərçivəsində tələbələrlə keçirilən ictimai dinləmə formatlı görüşlər universitetdə sağlam akademik mühitin formalaşdığını göstərir. Tələbələrin sərbəst şəkildə sual və təkliflərini səsləndirməsi, onların rəyinə institusional səviyyədə yanaşılması ali təhsildə iştirakçılıq prinsipinin real tətbiqidir. Bu dialoq mühiti universitetin idarəetməsində açıq və inklüziv yanaşmanın mövcudluğunu təsdiqləyir.

Ümumilikdə, Mingəçevir Dövlət Universitetində müşahidə etdiyimiz müsbət dinamika onu deməyə əsas verir ki, burada həyata keçirilən islahatlar təkcə universitetin daxili inkişafına deyil, bütövlükdə Azərbaycan ali təhsil sisteminin keyfiyyətcə yeni mərhələyə keçidinə xidmət edir. Rəqəmsallaşma, mərkəzləşdirilmiş imtahan sistemi, elektron jurnal, beynəlxalq əməkdaşlıqlar və tətbiqyönümlü təhsil modeli MDU-nu regional çərçivədən çıxararaq müasir ali təhsil qurumuna çevirir.

İctimai Şura olaraq bu cür təşəbbüsləri dəstəkləmək, obyektiv qiymətləndirmək və ictimai nəzarət mexanizmlərini gücləndirmək fəaliyyətimizin əsas prioritetlərindən biri olaraq qalacaqdır. İnanırıq ki, Mingəçevir Dövlət Universitetində formalaşan bu inkişaf modeli digər regional ali təhsil müəssisələri üçün də uğurlu nümunə olacaq və Azərbaycan təhsilinin davamlı inkişafına mühüm töhfələr verəcəkdir.

Hikmət ƏLİZADƏ
Elm və Təhsil Nazirliyi yanında İctimai Şuranın sədri