Təhsildə inkişaf və innovasiyalar üzrə IX qrant müsabiqəsinə ən çox layihə Bakı, Gəncə və Ağstafadan təqdim olunub. 

Bunu “Azərbaycan müəllimi”nə müsahibəsində Elm və Təhsil Nazirliyinin Satınalmalar və qrantlar sektorunun müdiri Vüsalə Əliyeva deyib.

O qeyd edib ki, təəssüf ki, bu il Naftalan və Xocalı rayonlarından heç bir müraciət daxil olmayıb:

“Əlavə olaraq qeyd edim ki, 676 nəfər bu il ilk dəfədir ki, müsabiqəyə qatılıb. Bu, müsabiqənin hər il daha geniş auditoriyanı cəlb etdiyini göstərir. Nəticələrə gəldikdə, 1516 layihədən 683-ü (45%) keçid balını toplaya bilib, 833 layihə isə bu mərhələdə uğur qazana bilməyib. Keçid balını toplayan layihələrdən yalnız 220-si müsabiqə büdcəsinə uyğun gəldiyi üçün qrant qazanmaq hüququ əldə edib. Onların 214-ü fərdi layihə, 6-sı isə ümumi təhsil müəssisəsi kateqoriyası üzrədir”.

Sektor müdiri bildirib ki, mövzu istiqamətləri üzrə nəticələr də maraqlı mənzərə yaradır. Qrant qazananların ən böyük hissəsi “Həyati bacarıqların inkişaf etdirilməsi” üzrə olub – 72 layihə (33%). Ən az qalib isə “Təhsilverənlərin peşəkar inkişafı” istiqamətində qeydə alınıb – cəmi 20 layihə (9%):

"Qaliblərin bölgələr üzrə paylanmasına baxanda isə ən çox qrant qazanan şəhər və rayonlar Bakı, Cəlilabad, Gəncə, Abşeron, Şəmkir və Sumqayıt olub. Bu da göstərir ki, paytaxtla yanaşı regionlarda da müəllimlər və məktəblər aktiv iştirak edirlər. Diqqətçəkən sonuncu fakt isə qaliblərin təcrübəsinə aiddir. 220 qalibdən 157-si (71%) ilk dəfədir ki, qrant qazanır.

Beləliklə, statistika göstərir ki, müsabiqə ildən-ilə daha çox müəllimi və məktəbi əhatə edir, yeni təşəbbüslərə yol açır və təhsil sistemində innovativ ideyaların tətbiqinə şərait yaradır".