22 avqust 2026

PEDAQOJİ YAZILAR

Naxçıvanın gələcək inkişafında NDU-nun artan rolu: Yeni missiyalar və gözləntilər

Naxçıvanın gələcək inkişafında NDU-nun artan rolu: Yeni missiyalar və gözləntilər

17 Avqust, 2026

Azərbaycan müəllimlərinin ilk qurultayı – 120

Azərbaycan müəllimlərinin ilk qurultayı – 120

17 Avqust, 2026

Dinlə, düşün, yenidən qur: "Dictogloss" texnikası dil dərsini necə dəyişə bilər?

Dinlə, düşün, yenidən qur: "Dictogloss" texnikası dil dərsini necə dəyişə bilər?

11 Avqust, 2026

Müəllim hazırlığında əsas keyfiyyətlərdən biri: Səriştəlilik

Müəllim hazırlığında əsas keyfiyyətlərdən biri: Səriştəlilik

11 Avqust, 2026

Süni intellekt dövründə ixtisas seçimi: Gələcəyin peşəsini necə seçməliyəm?

Süni intellekt dövründə ixtisas seçimi: Gələcəyin peşəsini necə seçməliyəm?

11 Avqust, 2026

Sirli söz səltənətindən seçilən söz sahibi

Sirli söz səltənətindən seçilən söz sahibi

8 Avqust, 2026

Təsviri incəsənət dərsində: Hər xətt bir düşüncədir – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

Təsviri incəsənət dərsində: Hər xətt bir düşüncədir – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

6 Avqust, 2026

Canlı dərsin sirri – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

Canlı dərsin sirri – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

5 Avqust, 2026

İlk müəllimlər qurultayının keçirilməsindən 120 il ötür...

İlk müəllimlər qurultayının keçirilməsindən 120 il ötür...

1 Avqust, 2026

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda kommunikativ səriştə necə formalaşır?

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda kommunikativ səriştə necə formalaşır?

31 İyul, 2026

İnklüziv təhsildə diqqət olunmalı məqamlar – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

İnklüziv təhsildə diqqət olunmalı məqamlar – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

30 İyul, 2026

Uşaq böyütməkdən insan yetişdirməyə...

Uşaq böyütməkdən insan yetişdirməyə...

30 İyul, 2026

Sehrli xalçada səyahət: Dinləyib-anlama bacarığının inkişafı – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

Sehrli xalçada səyahət: Dinləyib-anlama bacarığının inkişafı – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

29 İyul, 2026

Frayer Modeli: Sözləri əzbərləmədən öyrənmək və öyrətməyin praktik yolu

Frayer Modeli: Sözləri əzbərləmədən öyrənmək və öyrətməyin praktik yolu

29 İyul, 2026

Mükəmməl, yoxsa gözəl?

Mükəmməl, yoxsa gözəl?

29 İyul, 2026

Sinifdə aktiv öyrənmə mühitinin qurulması: müşahidələrim, çətinliklər və real nəticələr – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

Sinifdə aktiv öyrənmə mühitinin qurulması: müşahidələrim, çətinliklər və real nəticələr – Müəllimin pedaqoji gündəliyindən

28 İyul, 2026

1
2
3

Tədris prosesində süni intellektdən istifadə edirsinizmi?

İstifadə edirəm

İstifadə etmirəm

Süni intellekt tədris prosesinə mane olur

Zəhmət olmasa bir seçim seçin!

Siz əvvəllər bu sorğuya səs vermisiniz.

Tədris prosesində süni intellektdən istifadə edirsinizmi?

Ümumi səs: 462

İstifadə edirəm

63.4 %

İstifadə etmirəm

24 %

Süni intellekt tədris prosesinə mane olur

12.6 %

Saytımızda nələri daha çox görmək istəyərdiniz?

Uğur hekayələri

Tənqidi yazılar

Xəbərlər

Müsahibə və reportajlar

Zəhmət olmasa bir seçim seçin!

Siz əvvəllər bu sorğuya səs vermisiniz.

Saytımızda nələri daha çox görmək istəyərdiniz?

Ümumi səs: 1026

Uğur hekayələri

35 %

Tənqidi yazılar

16.1 %

Xəbərlər

34.8 %

Müsahibə və reportajlar

14.1 %